扶余县教育局：深耕教育沃土，托举东北振兴的未来希望

一、师者匠心：特岗计划浇灌乡村教育绿洲

"好老师，再漂亮的校舍都是空壳子"——这是扶余教育局领导班子常挂在嘴边的话。面对 *** "留不住、教不好"的难题，县教育局将特岗教师 *** 作为突破口。2020年以来累计 *** 412名特岗教师，其中本科及以上学历占比达78%，像肖家乡中心小学这样的偏远学校，如今每个教学点都配齐了音体美专职教师。

看看这份特岗教师分布表就明白了：

要说这些年轻人为什么愿意留下来？除了每月比城区教师多出800元的乡村补贴，更关键的是教育局搞的"青蓝工程"每位新教师都有两位导师，一位教教学技巧，一位管生活适应。去年刚被评为县级骨干的 *** 笑着说："觉得这穷乡僻壤待不住，现在带着 *** 搞玉米芯艺术创作，倒成了网红课程..."二、课堂 *** ：从"堂灌"到"生活大课堂"

走进士英小学的语文课，你会发现孩子们不是在机械地抄写生词，而是围着校园的银杏树写观察日记。这种"把生活搬进课堂"的教学模式，正是扶余教育局推广的"三实课堂"（实景、实践、实效）的缩影。

特别值得一提的是他们的"师课堂"1.校内教师负责基础知识点讲授

2.校外导师（农技员、非遗传承人等）带着做项目

3. 每月1次"成果博览会"、村民都是评委

这种教法效果咋样？看看五家站镇中学的数据：参与课改的班级，语文平均分提高11.3分，更重要的是，辍学率从3.7%直降到0.4%——孩子们说"有意思了，谁还舍得走啊"。

三、均衡发展：织就城乡教育"一张网"教育公平不是搞平均主义，而是要让每个孩子都站在适合的起跑线上。扶余教育局的" *** 工程"可谓对症下 *** ：

• 校际联通：城区优质校与乡村校结成21个帮扶对子
• 资源共享：建成覆盖全县的在线教研平台，连最偏远的更新乡小学也能同步收看实验小学的示范课
• 师资流通：实行教师"管校聘"5年来共有237名教师参与轮岗交流

在扶余，你可能看到这样的场景：乡村学校的孩子们通过VR设备"走进"博物馆，而城区教师正通过直播 *** 给三个乡镇的 *** 同步上英语课。这种"网线串城乡"的智慧教育模式，让地理距离不再是教育鸿沟。

四、文化育人：让夫余古韵浸润校园

扶余教育局深谙"水土养一方人"，组织编撰了《扶余乡土文化读本》，把万善石桥的故事、大金得胜陀颂碑的典故都变成鲜活的教学资源。更妙的是他们搞的"非遗小传人"计划：

- 每周二下午全县统一开设地方文化课

- 建立12个校园非遗工坊

- 累计培养160余名"非遗讲解员"去年在吉林省中小 *** 艺术展演上，由蔡家沟镇孩子们表演的《夫余农耕舞》拿下一等奖，评委感叹："这哪是节目，分明是行走的历史教科书！"