大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于离园歌曲，幼儿园离园儿歌有哪些这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、幼儿入园离园礼仪教案
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。孩子入园要学会与幼儿教师、小伙伴相处，要讲究文明礼仪，连入园、离园也不例外。那么，幼儿入园离园礼仪包括哪些内容呢?下面是我为你整理的幼儿入园离园礼仪教案，供大家阅览!
教学 *** ：情景表演法行为辨析法故事启迪法
1、引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能使用简单的礼貌用语跟老师和同伴道别。
2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴问的感情。
核心要素：离园时互道别先老师后同学
活动准备：熟悉故事《明天见》、布偶一个
教师右手拿布偶，对小朋友说：“小朋友，你们还认识我吗?我是聪聪，今天我要给你们讲一个故事，故事的名字叫《明天见》。
1、老师使用布偶有表隋地给幼儿讲故事《明天见》。
3、讲第二遍故事，讲完故事后提问：
(1)小朋友离园时应该对老师和小朋友说什么?
(2)是谁没有整理物品就跑去玩跳床了?他这样做对吗?为什么?
(3)小朋友离园前应该做什么事情?(收拾玩具、整理物品)
(4)小朋友见到家人来接时，应该向爸爸妈妈说什么?(爸爸妈妈好!)应该向老师、小朋友们说什么?(老师/小朋友们再见)
教师手拿手偶，对小朋友说：“今天我讲的故事告诉我们，在离开幼儿园时，我们应该先收拾好玩具和自己的物品再走，见到家人要先有礼貌地打招呼，然后还要与老师、小伙伴们说再见。”
“小朋友，我要走了，再见!”
1、谈话活动：离园前.小朋友需要做哪些准备?
引导幼儿了解在离园前应做好哪些物品准备，如整理自己的衣物、 *** 、书包等，从而培养幼儿良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
把《新年好》的歌词改为《离园》，也可以让幼儿参与自选歌曲，巩固加强离园礼仪的教育。歌词改为：“离园前呀，收玩具呀，整理书包和物品。见到爸妈。先问好.再向老师(同伴)说再见”。
1、请您正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别。
2、家长对幼儿应进行隐 *** 教育，注意规范自己的言行(身教重于言教)。
1、小朋友在离园时，见到家人应先向家人打招呼，然后再与老师和同伴道别。
2、道别时应走到老师或同伴的身边，双眼注视对方说道别的话语，以表示对他人的尊重。
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
目标幼儿礼仪行为要求教师礼仪行为要求家长礼仪行为要求
乐意与同伴、老师说再见。1、在老师的帮助下学习整理自己的仪表(如：离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后知道自己照镜子检查)
3、见到爸妈高兴喊：“爸爸(妈妈)”
4、在家长的提醒下与老师道别：“X老师再见!”1、帮助幼儿整理好仪表(如：幼生离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后提醒孩子要去自己照镜子检查)
2、热情接待家长并适时关注幼儿活动情况。
3、主动与家长打招呼：“下午好!您来接XXX了。”
4、拥抱一下幼儿，鼓励幼儿开心来园。1、拥抱一下孩子，“宝宝下午好!妈妈来接你了!”
2、主动向老师问好：“X老师，下午好!您辛苦了!”
3、提醒孩子与老师道别：“X老师再见了。”
目标幼儿礼仪行为要求教师礼仪行为要求家长礼仪行为要求
1、幼儿学着自己整理仪表，拿好自己衣物，准备离园。2、能与教师、同伴有礼貌的告别。1、在老师提醒下能主动整理自己的仪表(如：离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后知道自己照镜子检查)和其他物品。
2、按老师的安排或自选活动，愉快等待家长来接。
3、见到亲人高兴打招呼：“爸爸(妈妈)下午好!”主动愉快与老师和同学们道别：“X老师再见!”1、协助幼儿是否整理好仪表(如：幼生离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后提醒孩子自己照镜子检查)
3、热情接待家长并适时关注幼儿活动情况。
4、主动与家长打招呼：“……，下午好!您来接XXX了。”
5、拥抱一下孩子，提醒孩子回家后帮助家人做点事情。3、在老师提醒下能主动整理自己的仪表(如：离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后知道自己照镜子检查)和其他物品。
4、按老师的安排或自选活动，愉快等待家长来接。
3、见到亲人高兴打招呼：“爸爸(妈妈)下午好!”主动愉快与老师和同学们道别：“X老师再见!”
目标幼儿礼仪行为要求教师礼仪行为要求家长礼仪行为要求
1、幼儿主动整理好自己的衣物和玩具，准备离园。2、愉快离园，能主动礼貌地和老师、小朋友告别，养成道别的习惯。1、主动整理自己的仪表(如：离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后知道自己照镜子检查)和其他物品。
2、按老师的安排或自选活动，愉快等待家长来接。
3、见到亲人高兴打招呼：“爸爸(妈妈)下午好!”主动愉快与老师和同学们道别：“X老师再见!”
4、放学后幼儿不在幼儿园内准踩草坪、摘花、随地乱吐乱扔、到处乱涂乱画、不说脏话、不打架、不骂人、不买零食等。1、检查幼儿是否整理好仪表(如：幼生离园前头发梳整齐;衣服扣子扣好;鞋子、裤子 *** 反;整理仪表后要求孩子自己照镜子检查)
2、热情接待家长并适时关注幼儿活动情况。
3、主动与家长打招呼：“XXX，下午好!您来接XXX了。”
4、拥抱一下孩子，提醒孩子回家后帮助家人做点事情。1、拥抱一下孩子，“宝宝下午好!妈妈来接你了!”
2、主动向老师问好：“老师，下午好!您辛苦了!”
3、引导幼儿向遇到的幼儿园工作人员道别，提醒孩子行鞠躬礼并说：“老师您辛苦了。”
8.幼儿小班社会教案好宝宝有礼貌
二、幼儿园离园音乐有哪些
1、幼儿园离园音乐有多样化的选择，主要包括《再见曲》、《童年的回忆》等钢琴曲以及一些轻松的流行歌曲改编版本。下面是对这个问题的详细解释：
2、首先，《再见曲》是一种常见的幼儿园离园音乐。这首歌是一首柔和且舒缓的音乐作品，能在孩子离开幼儿园之际给予一种安静、和谐的感觉，让孩子的情绪更加平稳，易于过渡到其他环境。其旋律优美，歌词简洁明了，有助于孩子表达离别的情感。
3、其次，《童年的回忆》等钢琴曲也是幼儿园常用的离园音乐。这类音乐具有旋律简单、节奏舒缓的特点，易于引起孩子的共鸣和喜欢。钢琴作为乐器之王，能够表达多种情感，给孩子们留下美好而深刻的记忆。在幼儿园的离园时间播放钢琴曲，能够帮助孩子们放松身心，感受宁静和平和的氛围。
4、此外，一些轻松的流行歌曲改编版本也被用作幼儿园离园音乐。这类音乐通常是轻松欢快的旋律，能够激发孩子们的兴趣和活力。在孩子们准备离开幼儿园的时候，播放一些他们熟悉的流行歌曲改编版本，可以营造出一种愉悦的氛围，让孩子们带着愉快的心情离开幼儿园。这些音乐可以是孩子们熟悉的儿歌或者是一些流行的轻音乐曲。
5、总的来说，幼儿园离园音乐的选择是多样化的，可以根据孩子们的喜好和幼儿园的特色来选择适合的音乐作品。这些音乐不仅能够营造出温馨和谐的氛围，帮助孩子们 *** 渡到其他环境，还能够激发孩子们的兴趣和情感，留下美好的回忆。
三、离园活动内容有哪些
离园活动内容有：课堂总结、课后游戏、歌曲合唱、老师发言、安全离园。
1、让离园孩子把桌子搬成区域游戏时的样子，组织孩子坐方框形的座位，离园走时，把自己的小椅子塞在桌子下，同时能让孩子们练习一下搬椅子的本领，发现不正确的还可以及时地给予指正。利用这段时间还可以和个别孩子交流，可以发现许多平时组织活动中发现不到的问题和现象。
2、讲故事。根据幼儿提出的要求给他们讲喜欢听的故事，有时要讲哪个故事也可由老师提出，如下次要表演哪个故事，我们就给幼儿讲那个故事，让他们先熟悉故事内容，老师讲完故事，可对好的人或事作出积极的评价，进行随机教育。
3、离园时家长和儿童都比较多，所以在离园时提醒孩子不要乱跑，也不要滞留，更好是排好队慢慢地走出来以免造成安全事故。离园时向家长介绍幼儿当天或近期的表现。然后，提出幼儿的不足之处，最后再给家长提供改正幼儿缺点的 *** 。给家长提出的建议一定要足够专业，有切实可行的意义。
4.老师发言：很多时候老师发言也是相当关键的，每当到了离园的时候，老师们讲课一天了，发现了很多问题和需要表扬的地方，这时候就可以进行一个组织老师发言，老师发言的时候总结以下日常的内容以及当天的优秀小朋友的表扬，这也是很不错的一个选择！
5.安全离园：最关键的一点就是离园，因为小孩子们在幼儿园，年龄都比较小，所以安全离园是十分关键的，老师们一定要盯着孩子们一起，离开园区就可以了！
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
