各位老铁们好，相信很多人对高中成语辨析都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于高中成语辨析以及成语辨析积累大全的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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一、高中近义词成语辨析
比喻象醉酒和做梦一样。 28．欢欣鼓舞，动摇不稳的样子：形容对情况非常清楚;/，开创今后的。 11．当仁不让。多用于事业。比喻原常相聚的人飘零离散。//。 5．三五成群;等量齐观：牢固得不可摧毁：形容费尽心思。岸然。/，荒 *** 腐化的生活，引出。坠;东山再起。扑。比喻自成一家。 6．胡思乱想，承接;囫囵吞枣：惨。亦作“趁火 *** ”：完全合乎心意;了如指掌、经验 *** 等），不可动摇。多含讥讽之意：形容形势很不稳定;耳闻目睹,动作迅速。/，指面临仁义之事：形容吃喝嫖赌：①形容变化巨大而彻底：比喻反复无常;/。比喻观察不细印象不深。 27．醉生梦死;/。 7．重整旗鼓，翻。不管事物间的差异;摇摇欲坠，一闪而过的影子，翻过来。齐。亦作“承先启后”，重新猛扑过来。//。形容得意。亦作“风静浪平”，结成一群一伙：没有风浪，猛烈。比喻平静无事，马虎：做事不细心：指文字或话语简略概括：三个五个结成一群：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论，人马奔跑时扬起尘土。/，重新恢复地位：比喻反复无常。 24．浮光掠影。 18．耳濡目染，玩弄手段和权术、愉快的心情;粗枝大叶，残酷狠毒，踪迹全消。/：比喻失败后积聚力量;>，无法驳倒 *** ，积极主动去做。也比喻粗略地观察一下事物。/颠扑不破。比喻急剧的变化：原谓特创新意;称心如意。亦作“覆地翻天”：当仁：风吹云散;欢天喜地;/，表里不一之状：形容见得多听得多了之后; *** 云散，像刮风那样迅速;卷土重来，正经严肃的外貌。 15．死灰复燃。”后泛指遇到应该做的事：承接上面的。/。世上再没有比这更惨的常见近义成语辨析120例 1．惨无人道。 2．趁火打劫。也比喻行事声势威猛。 25．后来居上。 4．承前启后;/。/，就要落下来。比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。像打雷那样猛烈;承上启下;/，一样，水面上的反光：承，马虎大意;痴心妄想，无形之中受到影响：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。/，人世。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。 26．生吞活剥;/：指顾全道义而不推辞;卫灵公》。/，积久考虑。 13．一视同仁;走马观花：死灰。/：船挂满帆。/：“当仁不让于师，顺风行驶;独树一帜，或比喻就要 *** 。亦作“云消雾散”。比喻非常顺利，糊涂地过日子，晚上到彼地：比喻失势之后。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确;/，非常认真（有时带有讽刺的意味）：同样看待、学问方面，好像指着自己的手掌给人看;/。/。 3．心满意足。/，高傲威严的样子：等。 12．道貌岸然：亲自听到和看到的;/，水面很平静。亦作“东山复起”。承接前人的：厉：趁别人有危难时去捞好处。/，重新行动，掉下。多用于指物，不细心;处心积虑，跌。 29．绘声绘色查看原帖>/。/花天酒地。形容异常坚固;/，同等;青出于蓝。 8．呕心沥血：形容看得清楚明白。亦作“趁心如意”;/，不退让，毫无挫折或阻碍。亦作“胡思乱量”。现常用来形容故作正经;义不容辞：形容庄重规矩;/，荒唐的想法。/。/。形容神态庄重严肃。 14．牢不可破;成群结队;天翻地覆，变来变去： *** 到一起：道貌，引起下面的。形容失败后组织力量;/：不切实际地瞎想;雷厉风行。启。/：浮光。 21．烟消云散。比喻读书等不加分析地笼统接受。掠影。亦作“心满愿足”，立论与众不同;朝三暮四。多含贬义。 16．洞若观火：后来的人或事物可以胜过先前的;/。/：比喻 *** 超过老师或后人胜过前人：处心;浑水摸鱼。多用在写文章方面。 23．风雨飘摇。 22．风平浪静。有赞许意：入迷的心思：多用以比喻反复无常，同等看待。②形容闹得很凶：单独树起一面旗帜。形容惨到极点，不分厚薄：把枣儿整个儿吞下去。亦作“重振旗鼓”;/。亦作“成群结伙”。亦比喻行踪不定。 17．标新立异：摇摇;//。 20．翻云覆雨;惨绝人寰：比喻声势和规模很大;/。 9．粗心大意：形容非常高兴振奋;/。/：颠。/，存心，烧余的灰烬，早晨在此地;//。积虑。/。 10．大张旗鼓。残暴得灭绝人 *** ：心愿满足;一本正经;/。亦作“了若指掌”;/。 19．翻天覆地;朝秦暮楚：人寰，敲。/：比喻事物消失净尽。/，开创：卷土。早已千方百计地谋算;/。多用于指人。形容极不稳固。亦作“ *** 雨散”;一帆风顺。/。形容一味幻想不切实际的事情：骑在马上看花，也指做事不认真。/。/。比喻政事法令的执行严厉迅速。《论语?：形容非常高兴;/：覆
二、高中语文成语辨析问题
高中语文成语辨析问题
文采 *** [拼音]wén cǎi fēng liú [释义]横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。 [出处]唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“英雄割据虽已矣，文采 *** 今尚存。”清·恽敬《同游海幢寺记》：“夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有 *** 者，方能以文采 *** 、友朋意气相尚。” [例句]英雄割据剖己矣，文采 *** 今尚存。杜甫
文采 *** [拼音]wén cǎi fēng liú [释义]横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。 [出处]唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“英雄割据虽已矣，文采 *** 今尚存。”清·恽敬《同游海幢寺记》：“夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有 *** 者，方能以文采 *** 、友朋意气相尚。” [例句]英雄割据剖己矣，文采 *** 今尚存。杜甫
不负众望：没有辜负大家的期望褒义不孚众望：未符合大家的期望贬义
A恰当纷纷呈现美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。可圈可点：形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。
B披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种困难。用在此句显然不当，可改用“迎风破浪”或“劈波斩浪”
C“不情之请”，客套话，不合情理的请求（向别人求助时称自己的请求）。题中并非向***求助，显然与语境不符。
D街谈巷议，名词。在本句中误用为动词。
卑鄙恶劣--非常坏“卑劣”突出卑鄙，贬义色彩要比“恶劣”重。
国家的 *** （重大问题），泛指一切跟国家有关的具体事情，尤指与 *** 有关的事--国家的重大政策“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。
实地观察调查；致深刻地观察--考较查验；用一定的标准来检查衡量前者注重事物，后者注重行为、活动。
定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或现象--周围的气氛和情调前者是指客观，后者是指主观。
内容：老师可不可以给我总结一下高中语文课文 *** 现的成语.
提交人：阳光天蓝时间： 7/4/2005 23:20:28
内容：总结年级：高二科目：语文时间：7/4/2005 23:20:28新3439057
老师可不可以给我总结一下高中语文课文 *** 现的成语.
答：同学你好，提供以下成语知识：
*** 试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供你复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。
1曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
3不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容 *** 干警的机智。
6耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
13脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
15目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 *** 斧神工：形容人的 *** 技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
17求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。
19瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
20卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的 *** 格。
21出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
23如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
24对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。
25相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
26走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
27师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。
29罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
31无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。
32安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
33侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
34期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
35首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。
37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39改弦更张：比喻 *** *** 或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻讯息一经传出，到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。
6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。
7、学富五车：形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。
休戚相关：比喻关系密切，利害相同。
11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。
1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
6迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
7因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中 *** 或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。
8披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对 *** 、对人民忠诚，后者用于表示 *** 、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9貌合神离 *** 异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。
10另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11望梅止渴画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
12色厉内茬外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。
13滥竽充数鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。
14川流不息络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15涣然冰释烟消云散化为 *** 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的物件不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16视而不见熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。
17参差不齐良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。
18不胫而走不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。
19步履维艰寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。
20饱经沧桑饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
21耳闻目睹耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实 *** 。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
22背道而驰南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。
23不堪设想不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、 *** 的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
24信口雌黄信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。
25大海捞针海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能 *** ；后者指目的完全达不到，只是白费力气。
高中语文基础知识总结：成语、熟语的使用
保养主》中说，一个杀牛的人起初杀牛，眼球看到的是全牛，三
年往后，熟练了，动刀时只看见皮骨空隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到非常很熟练
、天花乱坠信口开河：指说得极为悦耳，多指张大或不切合实际际。本词只能用来形
、耳鬓厮磨：形容男 *** 和女 *** 钟头刻单纯无邪，在一块儿玩耍。多指男 *** 和女 *** 间幼
、不能改动：高中语文基础知识总结刊，去掉并改动，修改订正。不可以去掉并改动
或修改订正的 *** 。形容文章或 *** 的精当，无懈可击。易误用为贬义。
、大相径庭：差，略微地。愿意是很能振奋人，现多用来表达比人预想的好一点，还
弹冠，掸去头巾上尘土准备做官。后来用
同伙也相互祝贺将有官可做，多用作贬义。运用时易弄错情谊色彩。
、汗牛充栋：汗牛，用牛运送，使牛累得出汗；充栋，堆满了房间。形容卷帙极多。
、明天黄花：苏轼诗《九日步韵王巩》中有
彼此遇见无须忙归去，明天黄花蝶也愁
句。原指重九节过后，菊花将要干枯萎缩，便再也没关系好玩赏的了。后来用
借喻已错过新闻价值的报导或已错过应时效用的事情。此成语易被想当然地误写成
、深孚人望：孚，使人相信和佩服。意思是深得众人的信任和尊重。易误用成
、卷土重来：指败绩后从新集后力气再干。也可写文章
指不照顾事情的真实情况地随心瞎扯。
、费尽心机：千方百计地盘算。多用贬义。
指每家每户的人都从弄堂里出来了，形容庆贺、热烈欢迎等的盛大的状
许多人都集中在家里，故万巷皆为空之意。
、不约而同：没有事前交换意见而你我见地或举动绝对完全一样。本词应与
、无 *** 议：没有啥子可以指斥的。应与
以不为己甚斥责。前者表达言行绝对合情合理，后者表达虽有欠缺，不过可以原谅。
、鞭辟人里：里，内中；辟，精辟。形容能精辟解释明白问题。运用时要注意语境，
他对这个问题的剖析很各个方面，可以说鞭辟入里。
成语犯了前后不完全一样的毛病。
吕蒙传》记述，吴国大将吕蒙服从孙权奉劝，在不得空的军
队事务中抽出时间念书，学问大进，获得令人惊讶的绩效。鲁肃说：
解释明白要用新的目光来对待另外的人。注意本成语普通用来指对待另外的人获得
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括 *** 的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
他这个人疑心重，没事就爱捕风捉影，遇事总是杯弓蛇影，有问题的时候总是不求甚解，从不会剥茧抽丝去探索，况且他对自己的事总是避而不谈，你想用几句话就感化他，简直杯水车薪。
我建议你背几个经典例子就好了，其他的多半是模式。
古人没有欺骗我，正确的语序应该是动词接宾语，这个地方宾语前置了：余欺。
安这里指哪里。现在在哪里呢？习惯 *** 的语序是在安，这里前置：安在
之在这里是宾语前置的标志，语意是晋国有什么满足的呢？
类似的句子还有很多，比方长安君何以自托于赵？（翻译为托自：托付自己）
惟兄嫂是依（是作为前置的标志，翻译成唯依兄嫂）
故凡为愚者，莫我若也。（翻译成若我，像我这样的）
2.状语后置（又称作介词短语后置）
赵尝五战于秦，若亡郑而有益于君。。。（标志词是于，具体翻译结合语境，比如：和，对，在。。。）
名之以其能，故谓之染溪。（以是标志，翻译的时候注意顺序，因为它的能力给它命名，所以称它是染溪。）
比如凌万顷之茫然（翻译为凌茫然万顷，之是后置的标志，茫然作定语）
比如四海之大（翻译为大四海这个语序），爪牙之利筋骨之强（翻译成利爪牙，强筋骨）
比如。。。。。者，这个挺常见的，石之铿然有声者，能面刺寡人之过者，国之孺子之游者等等
比如甚矣，汝之不慧！（翻译为你太不聪明了）
我暂时只想到这么多，其他的比如省略句啊被动句啊应该不算难吧，注意翻译的时候的语序就好了，该补充的补充完整。
首先是中心大意的概括主要是两种：1.谁做了什么事 2.谁怎么了
如果是发散 *** 的需要你提出自己的观点，按照主流的看法来吧。
敲词敲的我诶。。呵呵，希望可以采纳咯。童鞋，加油！
艺术手法,也称“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现 *** 。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议 *** 写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒***感的种种手法等，尽量抓到得分点。
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓寄托等，
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
三、高中易错解的成语辨析
1、老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
2、[同义成语]识途老马、驾轻就熟、轻车熟路
3、[出处]《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之。遂得道。”
4、[例子]宋·毛谤《寄曹使君》：“请同韶矍公勿疑，老马由来识途久。”
5、【蜕化变质】tuì huà biàn zhì
6、[例子]我们要坚决同那些～分子展开斗争，决不留情。
7、【惘然若失】wǎng rán ruò shī
8、惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
9、[出处]《后汉书·黄宪传》：“是时同郡戴良，才高倨傲，而见宪未尝不正容，及归，惘然若有失也。”
10、[例子]宋·洪迈《夷坚志》：“次日，仿徨于案间，惘然如失。”
11、【痴心妄想】chī xīn wàng xiǎng
12、一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。
13、[同义成语]胡思乱想、痴人说梦、想入非非
14、[出处]明·冯梦龙《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“大凡人不做指望，到也不在心上；一做指望，便痴心妄想，时刻难过。”
15、[例子]他～的一席话，惊得大家瞠目结舌。
16、【恣意妄为】zì yì wàng wéi
17、恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。
18、[同义成语]为所欲为、无法无天、肆无忌惮
19、[反义成语]谨小慎微、谨言慎行、循规蹈矩
20、[出处]明·罗贯中《三国演义》第120回：“吴主皓自改元建制，至凤凰元年，恣意妄为，穷兵屯戍，上下无不嗟怨。”
21、[例子] *** 《陕甘宁边区 *** 、第 *** 军后方留守处布告》：“察其原因，不外有少数顽固分子，不顾民族国家利益，～。”
22、【蔚然成风】wèi rán chéng fēng
23、蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
24、[例子]“五讲四美”在我们周围～。
25、【好高骛远】hào gāo wù yuǎn
26、好：喜欢；骛：追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。
27、[出处]《宋史·道学传一·程灏传》：“病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉。”
28、[例子]秦牧《画蛋·练功》：“但是～，贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。”
29、【应接不暇】yìng jiē bù xiá
30、原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
31、[英语解释]h *** e one&# *** ;'s hand full
32、[出处]南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山 *** 上行，山川自相应发，使人应接不暇。”
33、【大显身手】dà xiǎn shēn shǒu
34、[同义成语]大显神通、大展经纶、大展宏图
35、[反义成语] *** 为力、束手无策、一筹莫展
36、[出处]南北朝·颜之推《颜氏家训》：“顷世乱离，衣冠之士，虽无身手，或聚徒众，违弃素业，徼幸战功。”
37、[例子]茹志娟《高高的白杨树》：“爱唱的人，就在舞台上痛痛快快唱吧！爱种棉花的，就在连成片的土地上～吧！”
38、【销声匿迹】xiāo shēng nì jì
39、销：消失。指隐藏进来或不公开露面。
40、[出处]宋·孙光宪《北梦琐言》卷十一：“家生避地，亦到锦江，然畏颖川知之，遂旅游资中郡，销声匿迹，惟恐人知。”
41、【响彻云霄】xiǎng chè yún xiāo
42、形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。
43、[出处]清·褚人获《隋唐演义》：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”
44、[例子]教室里 *** 们的情绪高涨，歌声～。
45、【惟妙惟肖】wéi miào wéi xiào
46、惟：语气助词。描写或模仿的非常逼真、传神。
47、[出处]宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法，妍以婉，（米）芾之体，峭以健。马牛其风，神合志通；彼妍我峭，惟妙惟肖。”
48、[例子]她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不～。
49、【不肖子孙】bù xiào zǐ sūn
50、指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。
51、[反义成语]孝子贤孙、后继有人、继往开来
52、[出处]先秦·孟轲《孟子·万章上》：“丹朱之不肖，舜之子亦不肖。”
53、[例子] *** 《彷徨·长明灯》：“造庙的时候，他的 *** 就捐过钱，现在他却要来吹熄长明灯，这不是～？”
54、【喧宾夺主】xuān bīn duó zhǔ
55、客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
56、[出处]清·杨宜治《俄程日记》：“近有喧宾夺主之势。”
57、[例子]清·阮葵生《茶余客话》：“余仿为之，香则喷鼻而酒味变矣。不论酒而论香，是为～。”
58、【烜赫一时】xuǎn hè yī shí
59、煊赫：气势很盛。在一个时期内名声威势很盛。
60、[同义成语]盛极一时、名噪一时、昙花一现
61、[出处]宋·王安石《上杜学士书》：“虽将相大臣，气势煊赫，上所尊宪。”
62、【循规蹈矩】xún guī dǎo jǔ
63、循：遵守；蹈：踩；规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
*** 、[出处]宋·朱熹《答方宾王书》：“循途守辙，犹言循规蹈矩云尔。”
65、【寻章摘句】xún zhāng zhāi jù
66、摘：摘抄。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造 *** 。
67、[出处]晋·陈寿《三国志·吴书·孙权传》注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
68、[例子]这个庸才，只会做些～的事。
69、【搜章摘句】sōu zhāng zhāi jù
70、搜：寻求；摘：选取。指抄袭他人文章的词句。
71、[出处]《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”
72、[例子]举明经，其友易之，秀实曰：“～，不足以立功。”乃弃去。（《新唐书·段秀实传》）
73、[出处]《汉书·匈奴传》：“其桀骜尚如斯，安肯以爱子而为质乎？”
74、[例子]清·文康《儿女英雄传》第十八回：“识字读书，聪明出众。只是生成一个～的 *** 子，顽劣异常。”
75、[同义成语]气息奄奄、岌岌可危、命在旦夕
76、[反义成语]生龙活虎、生气勃勃、朝气勃勃
77、[出处]明·冯梦龙《东周列国志》第八十七回：“惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。”
78、[例子]他已被打得体无完肤，～了。
79、湮没：埋没。名声被埋没，没人知道。
80、[同义成语]碌碌无闻、不见经传、默默无闻
81、[反义成语]赫赫有名、举世闻名、鼎鼎大名
82、[出处]《晋书·羊祜传》：“自有宇宙，便有此山。由来贤达胜士，登此望远，如我与卿者多矣！皆湮没无闻，使人悲伤。”
83、[例子]元·钟嗣成《录 *** 簿序》：“高才博识，俱有可录，岁月弥久，～，遂传其本末，吊以乐章。”
84、【察言观色】chá yán guān sè
85、观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。
86、[出处]先秦·孔子《论语·颜渊》：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。”
87、【祸国殃民】huò guó yāng mín
88、[反义成语]安邦定国、富国安民、保国安民
*** 、[出处]章炳麟《正学报缘起·例言》：“如去岁兖州之变，西报指斥疆臣，谓其祸国殃民，肉不足以啖狗彘。”
90、【杳无音信】yǎo wú yīn xìn
91、杳：不见踪影，没有迹象。没有一点消息。
*** 、[出处]宋·黄孝迈《咏水仙》词：“惊鸿去后，轻抛素袜，杳无音信。”
93、【开门揖盗】kāi mén yī dào
94、揖：打拱，表示欢迎。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。
95、[出处]《三国志·吴志·孙权传》：“况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”
96、[例子]清·陈忱《 *** 后传》第三回：“失守城池，要按军法；况又有禀帖到杨太守差我保守，我是你徒弟，～，岂不是私通叛寇？”
97、感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
98、[出处]宋·文天祥《正气歌》：“鼎镬甘如饴，求之不可得。”
99、[例子]高阳《清宫外史》上册：“背书背不出，‘老师’往往大发娇嗔，自然骂得人下不了台，而张曜～。”
100、【贻笑大方】yí xiào dà fāng
101、贻：遗留；大方：内行人。指让内行人笑话。
102、[出处]《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
103、[例子]清·李汝珍《镜花缘》：“但愧知识短浅，诚恐～，所以不敢冒昧进谒。”
104、苦心：用心良苦；孤诣：独到的成就。指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
105、[出处]清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”
106、[例子]郭沫若《 *** 春秋·创造十年》：“～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。”
107、喑：哑，失音。旧时形容人民沉默不语。现也比喻沉闷的 *** 局面。
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