大家好，今天给各位分享假如我是一朵雪花歌曲的一些知识，其中也会对歌曲《我像雪花天上来》进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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一、《如果我是一片雪花》原文是什么
1、金波原名王金波，笔名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学 *** 会 *** ，北京市作家协会理事，儿童文学创作 *** 会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。
2、五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。获奖作品分别是之一届《春的消息》(组诗)、第二届《在我和你之间》(诗集)、第三届《林中月夜》(诗集)、第四届《我们去看海》(诗集)、第五届《乌丢丢的奇遇》(长篇童话)。
3、共有五件作品、连续三届荣获"五个一工程一本好书奖"。获奖作品分别是《苹果小人的奇遇》(童话)、《你我手拉手》(歌曲)、《我们去看海》(诗集)、《一个中国孩子的英雄喜剧彩虹鸟》(动画创作)《童谣童画》(主编)。
4、三次荣获 *** 儿童文学奖，获奖作品:《小树叶童话》(童话，1994)、《白 *** 》(童话，2000)、《感谢往事》(散文，2002)。
二、怎样根据一首诗写作文
1.作文那是一首诗应该怎么写
作文是不能帮你写的，自己学着写吧，可以帮你整理一下思路。
作文是不能帮你写的，自己学着写吧，可以帮你整理一下思路。
“那是一首诗”，题目表面上看，说的好像是诗，但其实不是，应该是除了诗以外的任何东西，比如音乐、画面或者一件事。建议采用散文体，你可以想像一个场景，或者一个情节，让你感动或者震憾的人和事，作些描写，突出感动或震憾到你的地方。
再在文章结尾的地方，扣个题，就可以了。结尾可以这样——“我回过头看，忽然感觉那画面竟然如此熟悉。
哦，我想起来了，那是一首诗，一首（什么样）的诗”，接着，更好真能配上一首诗，文章就OK了。范文从网上摘一个感觉还可以的：人生如诗诗如人生诗情妆点了我们多彩的生活，让生活象一首诗那样富有***、富有生机、富有韵味！——题记诗到底是什么？难道只是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”只是李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”？只是韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”？那是一首青春的诗我们在青春的诗歌里书写着前行中的付出与收获，诉说着成长中的磨砺与挫折。
人生短暂，青春更短暂，就如—闪即逝的流星，虽然转瞬即逝，却发出耀眼的光芒。我们在有梦的青春里演绎多彩的人生我们找到理想，找到奋斗的目标，找到人生的钥匙。
我们用努力和奋进书写着它的壮志凌云用***和不羁诉说着它的豪情万丈那是一首热情的诗她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支***的歌曲那是一首友情的诗校园里每一个精彩的片段拼凑起来的每一个画面都是一首诗它使我们的校园生活充满柔情，洋溢着幸福的味道在这里没有李清照的忧愁，没有李白的激昂，没有孟郊的感人至深，却有着大家的汗水，彼此的团结，如兄弟姐妹的互帮互助。陶渊明把自己“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活写作一首诗；刘禹锡把自己“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高洁傲岸写作一首诗；龚自珍把自己“落红不是无情物，化作春泥更护花”的离愁别绪写作一首诗……而我，则愿把我们在校园中的友情写作一首诗，一首蕴 *** 无穷生活乐趣的诗。
那是一首岁月的诗他有着四季的变化如春的惬意夏的生机秋的温和冬的宁静每一个镜头都是一首诗让我们在诗的轮回中成长它有令人叫好的开头，有***和低谷的结尾。这正如人生，每一个生命的开始都是令人欣喜的，这途中有苦难也有幸福，有失落也有开心。
诗是无形的，它无形于生活之中。它不是画卷上一抹绚丽的彩霞，不是平静的湖面上泛起的波纹，也不是春风拂过飘舞的柳枝。
它是经历过磨砺的人生发出耀眼的光辉！。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”多么美妙的劝学诗呀，出自颜真卿的笔下。
三更的灯火五更的鸡时，你是否在品味那生动的语言？不可能，我在这是还睡在温暖的被子里，等妈妈叫起床才从被子里出来。怎么才能和作者颜真卿想题并论呢？
自从读了这首劝学诗，我感到无 *** 惭愧，所以我开始早起读书，背古诗。从中学到不少东西，一些诗句感动的让我落泪。
冬天来临，我仍然早起读书，不时的积累好词、好句，颜真卿的劝学诗我也就读得更多了，不时的写读书笔记和作文。
我真正的体会到了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻含意，也深刻懂得了它对人们的启示。我也懂得了作者颜真卿为什么会成为著名诗人的原因。
一首小小的劝学诗却蕴涵着前所谓有的大道理。我们虽然不是诗人却可以写出来。可我们写了吗？没有，我们却总在嬉戏。
作者颜真卿以诗中体现了自己从小就早起读书的艰苦和自己的感触。
来吧，趁着我们青春一起读书吧；来吧，趁着我们的时光读书吧；来吧，让我们在这阳光下放飞我们读书的梦想！
如果没有读书，我们不会幸福；如果没有读书，我们不会美好；如果没有读书，我们的生活会无 *** 无味；如果没有读书……
从读这首短小的诗到读让人有感动的书。我们的进步因书而推动，我们的梦想因书而开始，我们一起读书吧，书会让你有无比大的进步，书会让你走向成功，书会让你领悟人生的真谛，爱读书吧！
据《世说新语.文学》中说，曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以 *** （处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出四句诗来，就是上面的这首脍炙人口的诗。
因为限止在七步之中作成，故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华，具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。
“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。此诗最早就被记录在《世说新语》之中，后来流传的仅有四句，即：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。然《世说新语》的作者去曹魏之世未远，所述自然有一定的依据，而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论，下笔成章”，曹 *** 曾试之以《登铜雀台赋》，植援笔立成，而且斐然可观，所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能的。
因此，我们还是把它作为曹植的作品来介绍给读者诸君。当然，此诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致，因是急就而成，所以谈不上语言的锤炼和意象的精巧，只是以其贴切而生动的比喻，明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。
诗，是一座金碧辉煌的仓库，里面有挖掘不完的宝藏；诗，是一门高深莫测的学问，等着我们去探索；诗，是美的享受；诗，是快乐的体验。历代诗人借诗抒情，千万首诗都是经典，让人回味无穷。
唐朝是诗歌鼎盛的年代，太多数诗人出此于唐朝--李白、杜牧……在许多诗中，我最喜欢的是孟郊的：“慈母手 *** ，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”每当吟诵它，我就想到了我的母亲。高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”是啊！母亲是多么的伟大啊！母亲与儿女情深如海，而母亲那无私的爱，作为儿女应该怎样报答呢！母爱是无私的，母爱是伟大的。母亲如水，是多么清凉；母爱如雪，是那么洁白；母亲如雨，滋润着我们的心灵；母爱如风，轻轻地抚摸着可爱的小脸蛋儿；母爱是无私的，无价的。
孟郊的《游子吟》是我最喜欢的一首诗。如此有韵味，又如此让人回味！
[用一首诗写作文]上海市中 *** 学会感恩，与爱同行征文比赛，用一首诗写作文。
收上来的作文大多空洞无物、大而无当，令人深忧。应该怎样指导 *** 写话题作文呢？特别是以抽象概念为话题的作文。
突然，一首小诗引起我的注意。它触动了我：我何不用这首小诗来指导 *** 做话题作文的构思训练呢？这首小诗是这样的：假如我是……宋随素假如我是一片树叶，我将满足于大树给予我的英姿；感谢阳光雨水赋予我的苍翠，最后从容地飘落在大地默默沉睡。
假如我是一只小鸟，我将满足于上苍给予翱翔的本领；感谢树林给我避雨歇息的栖所，最后快乐地在大自然的怀抱里腾飞。假如我是一朵雪花，我将满足于自己短暂却洁白的花蕾；感谢严冬的寒风鼓励我翩翩起舞，最后潇洒地在原野中融化、回归。
假如我是一颗星星，我将满足于夜幕让我闪烁点缀；感谢明月赋予我交相辉映的光彩，最后平静地将天空一点一点描绘。如今我是一名 *** ，我将满足于父母给予我的呵护；感谢学校赋予我知识的阶梯和智慧，而后努力地使豆蔻年华熠熠生辉！（《解放日报·朝花》）上课的日子到了，我走进教室。
在介绍过今天所要构思的话题是感恩后，我说，我们今天先做个游戏。游戏？ *** 们一下兴奋起来。
这个游戏叫做：角色扮演。当然是虚拟扮演。
全班自然分成四个大组。四组同学分别扮演树叶、小鸟、雪花、星星。
假如你是树叶、小鸟、雪花或星星，你将如何唱出你心中真切的感恩之歌？思考10分钟，然后交流。 *** 思考之前，我分析了一下感恩这个话题的内涵。
感恩——感谢恩情。它应该包含两层含义：懂得感恩和学会感恩。
懂得感恩，是指懂得和领会别人给予自己的恩情；学会感恩是指要学会回报他人，回报社会。我们在构思时，要能展示你对话题内涵的深层把握。
10分钟后，开始交流。同学们踊跃发言，互相启发。
一时间，教室里洋溢着热烈、兴奋的气氛，飞扬着丰富、新鲜的神思。树叶说，我感谢秋天，是秋天让我成熟，让我辉煌、灿烂，让我层林尽染，霜叶红于二月花……小鸟说我感谢天空，天高任鸟飞……雪花说，我感谢冬天，冬天把我变成飞舞的精灵；我感谢春天，春天把我融成潺潺的溪流……星星说我感谢黑夜，特别是感谢月亮远行的夜晚。
因为只有这样的夜晚才会有群星闪烁、星光灿烂……一轮交流过后，我提醒道：如果是我们自己，我们怎么理解感恩这两个字呢？怎么用我们刚展开的人生来诠释这两个字呢？请大家讲述一个或几个自己见闻或经历的小故事。一阵沉默过后，教室里又响起了热烈的发言声——陌生人冬日清晨送上的一杯热茶，让他感动至今；继父无私的关爱，让她发自肺腑地喊出爸爸；感谢老师，如果没有她，自己可能已成为坏孩子……品味父母的关爱，怀念爷爷的疼惜……同学们以一个个真实的生活细节，表达了对亲人、对他人、对社会乃至对大自然的感恩之情，中 *** 作文《用一首诗写作文》。
在讨论过程中，老师时时提醒同学们爱是一种责任，在人生旅途中，学会了用爱去呵护他人，才有资格去接受他人的爱，也才算得上是真正的感恩。这时，老师对同学们说，如果你们把今天所说、所思的东西用文字表达出来，就应该是一篇很好的作文。
我们应从中得到有关抽象概念类话题构思的一些启示：1、抽象概念类话题具体化、形象化。或托物言志，或叙事抒情。
2、先实写后虚写，虚实结合，使文章真切感人、意味深长。最后，老师深情地朗诵起《假如我是……》，在老师的朗诵声中，结束了这堂作文构思训练课。
附例文一篇：感恩的心 *** 中学倪勇展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上 *** ……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….然而天下之一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。记得父母教导我们时，常说：我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当 *** 溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。
让我们相信只是让生活欺骗了我。
您好，我认为，您可以抓住其中潮涨潮退这个关键词来作文。
1、伟人们的事迹波澜壮阔，就像诗中那样，在沙滩上留下迷人的曲线，但 *** 代有才人出，前辈留下的曲线又会被后人代替；
2、人生总有低谷，正因为有起有落，才产生如诗中的曲线，所以，人生的跌宕起伏才是一辈子最美的会议；
3、留下美丽图案的是最前端的潮水，但是，没有其后面的潮水前呼后拥的支持，是不可能成功的，我们不应该只看到潮起潮落那一瞬间表面上的人物、事迹，更应该看到在这些伟人身后默默无闻、无私奉献的群众；
希望我的回答可以帮您找到思路。
春夏秋冬，四季如画。变幻莫测的大千世界，时时刻刻都在演奏着美丽诗篇，时而柔和，时而慷慨，时而激昂。
昨天，一首动人的诗。回首往昔，我们总经不住很多的感慨，为昨日的失败而感到遗憾，为昨日的欢乐而感到美好，为昨日的成功而感到幸福……蓦然回首，我们时常还会默默的流泪，感动于自己这一路地坚强和付出。不管是风雨交加还是晴空 *** ，都勇敢地踏出了每一步，沿途的风景有时煽情，有时艳丽，有时沧桑，却编织成了动人的诗。
今天，一首奋斗的诗，品味今朝，太多的壮志豪言，太多的甜蜜梦想。每个人心中总有一个想到达的地方，那里会像七色彩虹一样耀眼美丽，会像维也纳金色大厅一样富丽堂皇，那里承载着我们心中的期盼和希望。书中堆积起来的校园场景，三点一线固守的校园生活，分数、 *** 冲击着我们的精神世界，因为有了那一份坚定的信念而让我们忘了疲倦，这样的生活让我们觉得是那样的青春。我们用不懈的努力书写了伟大的诗篇。
明天，一首满怀希望的诗，我们谱写过动人的诗，奋斗的诗，而明天，我们一定会自信满满，再现出一首充满希望的诗篇。人们常说：“现实总是残酷的，未来总是美好的。”就像冰雪过后，阳光依旧洒满大地； *** 过后，美丽的高楼依旧拔地而起，人民的生活依旧荡漾在小康路上；痛苦过后，我们依旧微笑地生活。相信未来，相信“阳光总在风雨后，乌云上会有晴空。”每一天的路即使不是直通，但只需你转个身子，拐一道弯，就可以抵达那理想的殿堂。
春天给我们演奏华丽的诗，夏天给我们演奏奔放的诗，金秋给我们演奏着丰收的诗，寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸在诗的海洋，我们吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。每天都是一首诗。
秋，是一个凄凉的季节，树上的黄叶经风一吹便簌簌的落了下来，像断魂的金蝴蝶，围绕着飞向大地母亲的怀抱。它融入春泥，化作玉露琼浆，护着树，护着春天萌发的希望。
秋天给人以凋零、苍凉、萧瑟的伤感，也给人以成熟、绚丽、深思。
秋，是一个收获的季节，田里的麦子张大了口，睁大了眼，等待着前来收获的农民。冬的贮藏、春的播种、夏的耕耘，终于迎来了金色的秋天，金色的收获。多少的血汗，多少的忙碌，都在这金色的海洋中淡泊着，消散着，最终化为 *** ，只剩下眼前的美景。秋是出于对其他三季付出的汗水而做出的回报。
秋天是成熟的季节。春之梦，夏之情，冬之忆，俱往矣。秋摆脱了春的幼稚，夏的狂热，冬的沉默，变得更加成熟，绚丽，绰约多姿。
秋月晴朗皎洁，不似春月朦胧，夏月淡雅，冬月惨淡；
秋雨放达飘逸，不似春雨 *** ，夏雨放肆，冬雨沉闷；
秋花灵秀脱俗，不似春花娇美，夏花高雅，冬花冷艳。
秋天是一个极其浪漫的季节，南飞雁将勾起你思绪万千。
我爱秋，爱秋的凄美，爱秋的真实，爱秋的浪漫。
秋天是一个极其现实的季节，以它肃杀的秋色来容纳万物的飘零。凄凉，成熟，无半点遮掩。
我爱秋，爱秋的绚丽多姿和肃穆庄严。秋，似朦胧而是清明，充满了浪漫的味道。
诗歌在我的心中是空灵的，是清澈的，是意蕴深厚的。
古往今来，多少文人墨客咏出了句句如璀璨珍珠般美好的诗歌，吟出了首首如闪烁繁星般绝妙的诗歌。而我知道的诗歌只是诗歌浩瀚海洋中的几朵浪花，但这却丝毫不影响我对诗歌的热爱。
我爱田园诗。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”你看那枝头金黄的梅子，果肉饱满的杏子，正散发着 *** 的香气；如雪般洁白的麦花与稀疏的菜花，在田边的微风中轻盈地舞动着。多么令人心旷神怡的一幅画！真愿身处其境，闲时在麦花、菜花的簇拥下玩耍，欣赏它们一张张漂亮的脸蛋，呼吸它们身上散发的沁人香气。饿时可以摘下 *** 的梅子和杏子，依偎在小树旁，在微风的吹拂下，细细品尝它们的美味。因此，我爱田园诗，爱它这意境中所蕴藏着的恬淡之美。
三、假如我是一朵雪花
1、如果我是一朵雪花，我会在空中尽情飞舞，接着就落入一簇同样洁白的花丛中，与它们 *** 耍，与它们分享我心灵最深处的声音，给予它们最纯洁的心。
2、如果我是一朵雪花，我从那最纯洁的、更高的地方落下来，把所有的恶习、丑态、虚伪全部覆盖掉，用自己的身躯把它们全部融化。即使这样，我也最纯洁，最轻盈的，永远不会被弄脏，永远不会被玷污。如果谁把我弄脏了，玷污了，我只流一滴眼泪，然后匆匆地走了……但我依然毫无遗憾，因为我已经把我要带到人间奉献给人们的东西带来了，也奉献出来了。我的身体是单薄的、冰凉的。但是就在这冰凉的、单薄的身体里，却 *** 一颗滚烫的心，因为在我的心中，有的只是奉献、爱和把一切埋在心中的意志。
3、有人说雪花的生命如此短暂、脆弱，是因为我背负的爱太沉重，要把一切埋在心中，最后只能化为一滴水。其实那水是我欢笑的热泪，付出的真诚，爱的结晶以及对世界美好的希望。
4、雪花的生命如此简单，只需要付出，同时也十分精彩，能给人们无限的欢乐。
四、现代诗《假如我是一朵雪花》赏析
1、徐志摩（ *** 7年1月15日—1931年11月19日），原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留学美国时改名志摩。曾用过的笔名有南湖、诗哲、海谷、谷、等。浙江海宁硖石人。现代诗人、散文家，新月派诗人，新月诗社成员。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。
2、 1 *** 1年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究 *** 经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1 *** 3年成立新月社。1 *** 4年任北京大学教授。1 *** 6年任光华大学、大夏大学和 *** 学教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日，徐志摩搭乘“济南号”邮政飞机北上，途中因大雾弥漫，飞机触山，不幸罹难。 *** 作品有《再别康桥》《翡冷翠的 *** 》。
3、诗中，诗人将自己比作一朵飞向爱情、理想的雪花，色调欢快、明朗，感 *** 真挚、含蓄，充满争取个 *** 解放的积极向上的情绪。全诗有四节，之一、二节生动描绘了雪花对爱情与理想的执著追求与向往。诗人将自己假设为一朵雪花，借助雪花的艺术形象表达情感。雪花虽然飘逸潇洒，但并不是飘忽不定，它决不去那冷漠的幽谷和凄清的山麓，而是认准自己的方向，乐观自信，专心致志，矢志不渝。第三、四节描写了雪花到达理想境地后的欢快心情。在那清幽的花园，雪花等来了要等的对象，她身上散发着朱砂梅那般淡雅的清香。雪花 *** 向她飞去，紧紧粘贴在她的衣襟上，并消融在她的心胸里。摒弃了人世间的一切喧嚣，忘记了尘世间的一切烦恼，与爱情或理想紧紧相拥，直到融为一体，这是多么令人神往的境界！诗歌在艺术上的特色是，比喻恰当贴切，旋律优美，结构精巧，句段整齐，富有音乐美和建筑美；语言清新、含蓄，感情细腻、丰富，风格轻柔、明朗。整首诗给人一种幽静典雅又纯情的美，让人感到清雅健康，积极乐观。
五、徐志摩的假如我是一朵雪花赏析出自哪里
1、假如我是一朵雪花/翩翩的在半空里潇洒/我一定认清我的方向——/飞扬，飞扬，飞扬，——/这地面上有我的方向……假如我真的是一朵雪花，我也愿在半空中翩翩起舞，尽情的挥舞身姿，就算即将跌进冰冷的大地，也不放弃飞舞的一分一秒。
2、离下雪已经有一段时间了，最近的天气出奇的好，太阳每天都出来露露脸。因此，朋友开玩笑说：咸宁的天气像暗恋的心情，一边冷漠，一边窃喜。这个比喻可谓是前无古人，非常贴切。想念下雪天。
3、雪花就像樱花，生命那么短暂，可是只要给她一个机会，就会绚烂无比。樱花飘落的那场雨，落掉了一切的伪装，雨落后的那一地幽香，那么真实！雪花飘，枯叶摇，只要一会儿，便扬扬洒洒的飘向大地，雪落后的那一地洁白，足以让人忘掉尘世的一切。宁愿香消玉损，也要赢得一生永恒的浪漫。
六、徐志摩的诗 假如我是一朵雪花 如何断句
1、假如我是一朵雪花，我会读徐志摩的诗，不仅在半空舞出我的旋律，还一定要认清楚，我的方向。这世界有太多的路，时常会在路口徘徊。飞扬吧，飞扬吧，我有我的方向。
2、先去那清幽的山谷，欣赏"不为无人而不芳"的兰花，告诉自己，要有兰花的风骨，纤而不弱，艳而不妖。
3、再去那热闹的山麓，采一把金黄的野菊花，告诉自己，世间纵然有万紫千红，我却唯独钟情于这傲然的情怀。
4、去过想去的地方，然后，飞扬、飞扬，看吧，我有我的方向。
5、人生的半空，翩翩的的飞舞，看看这世界的种种美丽与丑陋，欢乐与悲伤，然后，记着这个冬天。雪花的世界，就只是一个冬天，但并不短暂，飘落大地前，将梦想，实现
文章到此结束，如果本次分享的假如我是一朵雪花歌曲和歌曲《我像雪花天上来》的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
