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一、年度教学任务概述
（咳咳...容我先理理思路）本学年承担了3个年级6个班级的计算机课程，总课时量达到480课时，具体分工如下表：
| 班级类型 | 周课时 | 核心教学内容 | 特殊挑战 |
|---|---|---|---|
| 高一基础班 | 4节/周 | Office三件套/ *** 基础 | *** 水平差异大 |
| 高二编程班 | 5节/周 | Python入门/算法思维 | 教材更新滞后 |
| 高三实训班 | 6节/周 | 数据库管理/项目开发 | 升学压力影响投入 |
（说实话）最头疼的是机房设备——有3台电脑的显卡还是GTX960，跑Python可视化库时卡得让 *** 以为代码写错了...
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二、教学创新与数字化转型
今年重点推进了"三步走"混合式教学：
1.课前：用钉钉发布自制微课（累计 *** 了37个5分钟短 *** ）
2.课中：采用"15分钟讲解+20分钟沙盒实 *** "模式
3.课后：通过学习通平台自动批改作业（省下约120小时批改时间）
（突然想到个趣事）有次讲递归函数时，用《盗梦空间》做类比，结果课后收到 *** 画的"梦境"——这种意外收获正是教学的魅力所在吧？
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三、典型问题与解决方案
最突出的3个难题及应对措施：
| 问题现象 | 解决策略 | 效果验证 |
|---|---|---|
| 35% *** 不会盲打 | 引入打字竞技游戏每周PK | 平均速度提升22wpm |
| 畏惧代码调试 | 开发"茬式"错训练 | 报错处理时间缩短40% |
| 硬件知识薄弱 | 组织旧电脑拆解工作坊 | 主板识别正确率提升至78% |
（挠头）要说遗憾嘛...原计划的AI辅助教学只实现了基础应用，像自动代码批改这种高级功能还得等学校采购新服务器。
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四、教研成果与未来计划
今年带着教研组搞了件大事——编写了校本教材《生活中的算法》，把快递路径规划、短 *** 推荐机制这些现实案例编进教案。另外在市级教师技能大赛中，我们的"游戏化编程教学法"拿了二等奖（虽然我觉得评委可能没完全理解设计理念...）。
2026年重点突破方向：
1. 筹建跨学科AI实验室（已经说服物理组合作）
2. 开发AR硬件认知课程（正在写方案申请经费）
3. 建立毕业生技能 *** *** （这个得找校领导好好谈谈）
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